职业教育作为与经济社会发展联系紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，必须紧跟时代发展方向，紧贴社会市场所需。
刘玉川委员认为，我市中等职业学校应该建立健全职业教育专业对接产业、动态调整的发展机制。他建议，要瞄准专业方向、专业结构和专业内涵，从而打造贴近产业实际发展需求的“专业群”“专业人”；探索落实职业学校用人自主权，放宽高技能人才、能工巧匠、外聘教师的限制；中等职业学校就业服务机构应强化校企、校地合作，引导毕业生到中小企业、小城镇、农村就业或自主创业，提升毕业生服务经济社会的能力。
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